北京多个地区教委主任调整 80后推动教育新活力

新学年开始，北京市部分区教育两委迎来新一轮人事调整。现代教育报记者梳理发现，上学期以来，房山区、顺义区、延庆区教委主任出现新面孔。

公开信息显示，全市16区教育两委正职领导都曾在多个岗位履职，视野开阔，具有丰富的管理经验和创新意识。

而从学历上来看，拥有研究生学历人数也占到半数以上；从工作经历上来看，超三成人数拥有教育系统外工作经历；从年龄上来看，“80后”干部走上领导岗位，为推动首都教育高质量发展注入新的活力。

三区教委主任有调整

相比去年，今年新学期各区教育两委正职人事变化相对较小，仅有顺义区、房山区、延庆区有变化，三位教委主任上岗履新职。

去年区级两会召开后，顺义区委教育工委书记、区教委主任冯江全新当选区人民政府副区长，但仍兼任区教育两委原职务。顺义区人民政府网站5月份公布4月28日北京市顺义区第六届人大常委会第三次会议决定，冯江全不再担任顺义区教育委员会主任职务，但仍担任区委教育工委书记一职，顺义区教育委员会主任一职则由孟朝晖担任。此前，孟朝晖曾相继担任顺义区仁和中学副校长、校长，区委教工委委员、区教委副主任、区委教育工委副书记，多年来一直耕耘在顺义这片教育沃土上，对顺义教育有着深刻的理解和思考。

在房山区，区委教育工委原副书记、区教委原主任顾成强到龄退休，区教委副主任郭冬红接任。郭冬红原为区教师进修学校党委书记、校长，兼任区教委副主任。作为管理全区教师进修的主要负责人，郭冬红履职新岗位，相信一定能够发挥特长，一定能够为蓬勃发展的房山教育再次注入新的动力。

暑假前，延庆区进行人事调整，张树清走马上任延庆区委教育工委副书记、教委主任、区政府教育督导室主任，从延庆区委教育工委原副书记、区教委原主任王建军手中接过教育发展的大旗，继续推动延庆教育更上一层楼。

盘点梳理过程中，记者发现，这三位教委主任均为女同志，都曾在多个岗位上锻炼过，对于管理工作可谓是驾轻就熟。

高学历成为干部显著特征

多年来，北京各区教育两委新上任的正职领导逐渐呈现出高学历、年轻化、专家型趋势，他们正在自己的岗位上努力把胸中的“墨水”和“见识”，一步步转化成为“锦囊妙计”和“决策能力”。记者盘点梳理发现，在职的区委教育工委书记、区教委主任中，已经超半数拥有研究生学历。其中，通州区委教育工委副书记、区教委主任曾祥正为博士研究生。高学历已经成为这一群体的显著特征。

西城区委教育工委副书记、区教委主任王攀毕业于中国地质大学（北京）管理工程专业，获得管理学学士，后又获得北京航空航天大学行政管理专业管理学硕士；丰台区委教育工委副书记、区教委主任、区人民政府教育督导室主任杨晓辉获得中国政法大学国际法学院法学专业法学硕士学位；朝阳区委教育工作委员会副书记、区教育委员会主任、区人民政府教育督导室主任肖汶拥有教育学硕士学位；怀柔区区委教育工委副书记、区教委主任徐志芳，毕业于北京师范大学教育学院课程与教学论专业，拥有教育学硕士学位。此外还有多人拥有研究生学历。

人才是第一资源、第一要素和第一推动力。高学历、高素质的人才走上领导岗位，成为推动首都教育不断发展创新的中坚和骨干力量。

记者梳理过程中还发现，北京市16区教育两委正职领导半数为“60后”，三成为“70后”，“80后”也出现了两位。两位“80后”中，一位是丰台区委教育工委副书记、区教委主任、区人民政府教育督导室主任杨晓辉，他出生于1980年；另一位是东城区委教育工委副书记、区教委主任、区人民政府教育督导室主任高伟，他出生于1981年。干部年轻化，突出的特点就是思维活、干劲足，富有朝气，勇于创新。各区推动教育优质均衡发展的举措，以及不断上升的教育满意度，正是对这一群体工作能力的认可和肯定。

任职地区街道或成干部必修课

多年来，我国在年轻干部培养上，鼓励要为年轻干部创造更多实践锻炼的机会，鼓励下到基层体验民情，提高解决实际问题和驾驭复杂局面的能力。2019年北京市出台的《关于加强新时代街道工作的意见》规定：对新提拔进入地区党政领导班子的，一般应具有街道乡镇领导工作经历。各区要树立以基层为先的导向，将各方面表现突出、年富力强的优秀干部要优先选配到街道乡镇任职。加大街道乡镇与市、区两级机关和国有企事业单位之间干部交流力度。

在16区教育两委正职干部中，大多数都具有教育系统外经历，其中有10余位具有街道工作经历，有多位还曾有过在党政机关任职的经历。

西城区教委主任王攀曾任大栅栏街道工委副书记、办事处主任、大栅栏琉璃厂建设指挥部副总指挥；朝阳区委教育工委书记董健曾任安贞街道工委副书记、办事处主任，安贞街道工委书记；海淀区委教育工委书记王方曾任海淀区委青龙桥街道工作委员会副书记，北京市海淀区人民政府青龙桥街道办事处主任；海淀区教委主任杜荣贞曾任海淀区花园路街道办事处主任、党工委副书记；大兴区教委主任赵建国曾任大兴区林校路街道办事处副主任……到基层任职，增强了他们“站在群众角度看待问题、解决问题”的能力与意识，进一步提升了他们的综合素养。

除了在乡镇街道工作的经历外，他们中还有一部分有着在其他行业的从业经历。通州区委教育工委书记刘青松在通州区委政法委历练过，并且有京外挂职锻炼的经历。

履新通州区教委主任一职前，曾祥正曾任通州区通运街道党工委书记，此前他还长期在通州区委研究室工作，这个部门主要负责区里重要文稿起草、政策研究制定和推动全面深化改革等重要工作，具体负责全区性发展规划、工作意见及区主要领导重点讲话及重要文稿的研究起草，参与全区改革创新有关政策的研究制定，统筹推进区重点改革任务的落实等事务。

此外，怀柔区委教育工委书记肖正凯曾在原怀柔县人事局、县委组织部，怀柔区委组织部、区民政局等部门担任领导职务。平谷区委教育工委书记刘万岭曾在平谷区农业委员会、农村工作委员会任职，还曾任马昌营镇人大主席、熊儿寨乡乡长、区委组织部常务副部长等职务。

深厚的学识积累、多个不同的岗位经历、丰富的管理经验、勇于创新的精神，让他们在带领推动各区教育发展过程中显得游刃有余、从容不迫。

教育系统涌现一批全能型人才

在16区教育两委正职干部中，有一大批出身教师，他们一直在教育领域潜心躬耕，积累和收获都甚是丰厚。当然，他们中也有一部分人在某个时间段走出教育领域进行锻炼后，再次回归教育，继续为首都教育事业贡献自己的力量。

在这一群体中，东城区刘藻书记、高伟主任，海淀区王方书记、杜荣贞主任，顺义区孟朝晖主任，西城区赵蓬欣书记、王攀主任，怀柔区徐志芳主任，密云区张文亮书记、杨福军主任等，这些干部都经过系统的教育管理学习，系统性成长使他们成为区域教育系统内部经验丰富、沉着坚毅的“水手”，也发展成为全能型人才。他们努力开创工作新局面，敢于应对风险挑战，迎击惊涛骇浪，是推动区域教育接续发展的中流砥柱。

此外，今年新上任的房山区教委主任郭冬红等也都是教育系统内部成长起来的干部。数十年的教育经历，让他们对基础教育师生和普通百姓的教育需求有着更为直接和理性的认识。