增强历史主动 强化支撑能力

又是一年岁末，回首过去的一年，如果评选年度教育热词，你会选什么？

5月29日，中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习，习近平总书记在主持学习时强调，加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑。

一年来，教育部先后在长三角、京津冀、粤港澳大湾区、中西部、中部、东北地区等区域召开多场教育强国战略咨询会，研判如何回答好“强国建设、教育何为”的时代命题。

加快推进义务教育优质均衡发展、系统谋划部署我国基本公共教育服务体系建设，进一步调整优化高等教育学科专业设置、更好服务国家战略需求，启动“国优计划”、开拓高素质中小学教师培养的新赛道……一年来，一系列推进教育强国建设的政策举措陆续出台。

“教育强国”无疑是过去一年教育领域热度最高的一个词，没有之一。

历史浩荡，进入强国建设、民族复兴不可逆转的历史进程，教育担当什么样的角色？又如何在新的伟大历史征程中展现新作为、作出新贡献？

极端重要！这是对教育在强国建设中地位的概括。从党的二十大对教育、科技、人才进行统筹安排、一体部署，把教育、科技、人才作为基础性、战略性支撑，到中央政治局围绕加快建设教育强国进行专题学习，无不凸显了对教育的重视和期待。

纵观人类文明史，世界强国无一不是把教育视为对未来的“战略投资”和持久繁荣的根基；世界强国无一不是教育强国，教育是强国兴起的关键因素。

战略先导、重要支撑、有效途径、基础工程，这四个关键词，是对教育的基础性、先导性、全局性地位和作用的进一步阐释，是对教育强国建设的规律性认识。同时，也为教育强国建设锚定了新方位，赋予了教育在新征程中更加艰巨和光荣的使命。

教育何以重要？在实现中国式现代化的征程中，教育为何愈发重要？关键就在“支撑”二字。

一代人有一代人的使命，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人，要求以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，全面贯彻党的教育方针，培养一代又一代可堪大用、能担重任的栋梁之才，支撑起民族复兴这一宏伟大厦。

支撑还体现在，教育强国建设要紧密围绕支撑引领中国式现代化这个核心功能展开。这要求教育在拔尖创新人才培养、前沿技术和基础研究上取得新突破，在服务国家重大战略和经济社会发展，形成推动高质量发展的倍增效应上不断强化支撑力，书写以教育之强夯实国家富强之基的闪亮篇章。

支撑更体现在，满足人民对美好教育、美好生活的向往上。人民是教育事业的阅卷人，人民满意不满意是评判教育强国建设成效的根本尺度。教育承载着改善民生、增进福祉的功能，更被寄予了促进人的全面发展、畅通社会流动、推进社会公平的重任。以教育之力厚植人民幸福之本，人民满意始终是教育强国建设的最终价值追求。

正是基于对教育强国建设的极端重要性的认识，过去的一年，教育系统进一步增强政治自觉和历史主动。落实立德树人根本任务，完善“五育”并举育人机制，深度推进育人方式变革，更加关心学生身心健康；深入实施基础教育提质扩优专项行动，不断夯实基础教育这一教育强国建设的基点；不断强化教育对高质量发展的支撑力、贡献力，进一步加强科学教育、工程教育，加强拔尖创新人才自主培养，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才，充分发挥高等教育龙头作用……

正是在这些点滴日常中，在日拱一卒的进步中，教育强国建设的新时代画卷徐徐展开。展望未来，立足于教育强国建设所面临的复杂环境，还需要我们持续攻关重点难题和关键问题，多做实事、不做“盆景”，以更有力有效的举措，加快建设教育强国，回应人民和历史的期待。

（执笔人：杨三喜）

《中国教育报》2023年12月26日第2版

作者：本报评论员