“时代楷模”走进复旦校园，讲述教育中的“真情感”

“幼年期，黑板和粉笔就是我的玩具，我希望能够成为让孩子们喜欢而难忘的好老师。”

11月28日，复旦大学计算机科学技术学院、信息科学与工程学院、代谢与整合生物学研究院的师生们一起，倾听“时代楷模”，上海市黄浦区卢湾一中心小学党支部书记、校长吴蓉瑾的从教心得。在“弘扬教育家精神”主题报告中，吴蓉瑾以“教有真情，育无止境”为题，讲述自己与“爱的孩子和爱的校园在一起，一步一步走到今天”的故事。

吴蓉瑾在基础教育一线奋战了28年，提出“教有真情，育无止境”的办学理念，倡导情感教育，在教育教学过程中“既抓高质量，又懂真情感”。报告会上，吴蓉瑾受聘为复旦大学计算机科学技术学院思想政治教育工作首席顾问。

“每个孩子都是完整的人，要重视学生的需求和学生的差异，同时也要把孩子当成未成年人，不把成人的标准强加给孩子，不用成人的眼光来衡量学生。”她说，“还要了解孩子是不完美的未成年人，能够平和、包容地看待学生的成长，需要教师的引导和关爱。”

这些年来，她构建多元向心的“情感教育”教学体系，陆续培养千余名小学生党史讲解员，坚持推广“中国人过中国节系列活动”“约会劳模”等特色活动，为小学生播撒理想信念的种子；她建设数据驱动的“情感教育”技术体系，通过云手表、云厨房、云阅读、云课桌，数字画像指标体系、数字孪生校园等创新技术手段，探索因材施教，提升教学效率；她推动形成广泛协同的“情感教育”实践体系，如以“云厨房”串联语文课和道法课，让学生在劳动教育中学会思考、学会表达、学会感恩……

这场报告令复旦师生感触很深，在交流环节大家踊跃提问，吴蓉瑾围绕“如何保质保量地开展拓展课”“如何将情感教育运用到大学学生培养中”“如何将中华文化与信息技术融入基础教育”等提问进行了一一解答。

据悉，为全面领会教育家精神的丰富内涵和实践要求，复旦大学党委第一时间开展了教育家精神的学习，各单位通过开展各级各类专题学习研讨、中心组学习、教职工政治理论学习、主题党日、教师培训等，以教育家精神为引领，着力推动学校高素质教师队伍建设，为加快推进“第一个复旦”建设提供坚实保障，为教育强国建设贡献更大力量。

编辑：吴百欣

资料：复旦大学