用好辟谣平台 构建良好教育环境

为净化教育领域的网络环境，维护师生合法权益，全国教育辟谣平台于3月21日正式上线。平台设置曝光台、回应台、提醒台、学习台、查证台和辟谣榜，集辟谣、举报、投诉、澄清等功能于一体，通过提供权威辟谣信息，引导公众不信谣不传谣。教育平台的上线，有助于净化教育网络环境，构建良好的数智教育生态。

随着数智时代的演进，教育网络空间不断拓展，技术与内容日益丰富。网络空间为教育提供了社会监督、舆论支持等功能，成为推动家校社协同育人的新领域。同时，技术进步也催生教育数智生态，教育突破物理空间的局限，为泛在学习提供了更多可能。在数智环境中，网络信息的传播速度和影响范围都得到了极大拓展，这也为不良信息的传播提供了可乘之机。

各类教育谣言给教育生态带来了严峻挑战。例如，不久前流传甚广的某小学生巴黎丢弃寒假作业的假新闻，误导公众。除了此类没有根据的传言外，取消中考、缩短学制等教育政策类谣言时有误传，学校病毒传播等涉及教育领域的信息谣言也易引发公众恐慌，还有一些教育机构或个人为推销课程发布虚假信息，也产生了诸多不良影响。

以虚假信息博取眼球、吸引流量的教育谣言，有损教育网络生态，也破坏了学校正常的教育教学秩序。错误的信息和知识也会误导包括青少年在内的社会群体的认知，相伴而生的低俗取向也容易诱发青少年的不当行为。因此，全国教育辟谣平台的上线，成为净化教育网络环境的有力助手，为教育数智环境构建起一道实时“防火墙”。该平台可为教育行政部门健全教育信息管理机制提供重要线索。据了解，该平台将依托全国网络辟谣联动机制，与中国互联网联合辟谣平台、中央重点新闻网站和地方区域性辟谣平台、门户网站以及地方教育行政部门、高校等协同联动，构建对教育领域网络谣言“联动发现、联动查证、联动辟谣”的工作模式。这意味着各地可以更加及时地发布教育领域各类辟谣信息以正视听，聚焦热点舆情解疑释惑，集纳预警提示信息以帮助公众精准识谣。

教育辟谣平台还是多方协同、共同治理教育网络环境的公共平台，未来应发挥利用好这一优势，通过加强与互联网企业、教育机构、媒体等的合作，从源头上抵制不良信息的生产和传播。同时，平台还可利用技术手段，通过人工智能等技术，识别和过滤不良信息，充分发挥教育引导功能，在全社会范围内加强诚信教育和网络道德教育，提高公众的媒介素养和信息鉴别能力，从源头上降低谣言的不良影响。维护教育网络环境离不开广大网民的力量。平台可鼓励广大网民积极参与教育辟谣活动，通过举报功能及时反馈谣言信息，形成全民共同维护教育网络环境的良好氛围。加强平台的联动功能，利用社交媒体、网络直播、短视频等，扩大辟谣信息的覆盖范围，开展线上线下相结合的宣传活动，如教育辟谣讲座、研讨会等，提高公众对教育谣言的认识和防范意识，引导青少年合理使用教育网络和信息，树立正确的价值观。

（作者系上海开放大学教师）

《中国教育报》2024年03月26日第2版

作者：李爱铭